Primer día de Danza
Quiero aprender a ser profesor, quiero aprender a ser un buen profesor. Y aunque se que esto es una extraescolar quiero que "mis niños" me tengan como un referente. Que disfrutemos juntos y que me enseñen ellos a mi también.
Creo que tengo la oportunidad de crecer en esta profesión gracias a estos pequeñines que el curso pasado me llevaron por donde quisieron. Seguro que fue normal, mi primer año... y me deje llevar...
La música y el baile para mi son muy importantes. Yo crecí con ello y ahora quiero que ellos disfruten como yo lo hice. Me da miedo pensar que lo voy a hacer mal o que los niños van a aborrecer la música.
Pero sólo quiero entregar mi corazón y mi experiencia en las clases
para que el resto salga sólo.
Miércoles 3 de octubre de 2017
La clase de hoy ha sido espectacular, han respondido muy bien en comparación al lunes pasado donde estaban muy dispersos.
Hemos empezado jugando al juego de los globos, donde yo previamente engancho 3 globos de colores en distintos puntos del gimnasio y en mi bolsillo me guardo tres (deshinchados) del mismo color. Los alumnos bailan cuando les pongo la música y cuando la apago deben escoger un globo y ponerse debajo, luego el azar hace que ganen o pierdan ya que de mi bolsillo saco un globo sin mirar y los que están debajo del mismo color están eliminados y tiene que bailar solos.
Les ha gustado tanto que han querido volver a jugar.
Luego les he explicado lo que significa la "diagonal" en danza que es repetir una pequeña coreografía de una esquina a la otra del gimnasio. Les he puesto la canción de "Ok" de James Blunt y para mi sorpresa, es la primera vez que me hacen caso y les he visto disfrutar, aprender. Lo hemos repetido unas 4 veces hasta que se lo han aprendido y luego lo han hecho solos.
Al terminar les he puesto "Malibú" de Miley Cyrus para volver a la calma y que se fueran relajando que ya era la hora de irse a casa.
Lo que resaltaría de hoy es cuando les he explicado la importancia de no reírse de los demás, que una cosa es reírnos todos y hacer alguna broma y la otra burlarse. Me ha parecido que lo han entendido bastante bien porque en ningún momento he escuchado ningún comentario ofensivo. Me encanta cuando me pongo Sr. Maestro y les explico cosas sobre la vida o sobre los comportamientos de las personas.
Hemos empezado jugando al juego de los globos, donde yo previamente engancho 3 globos de colores en distintos puntos del gimnasio y en mi bolsillo me guardo tres (deshinchados) del mismo color. Los alumnos bailan cuando les pongo la música y cuando la apago deben escoger un globo y ponerse debajo, luego el azar hace que ganen o pierdan ya que de mi bolsillo saco un globo sin mirar y los que están debajo del mismo color están eliminados y tiene que bailar solos.
Les ha gustado tanto que han querido volver a jugar.
Luego les he explicado lo que significa la "diagonal" en danza que es repetir una pequeña coreografía de una esquina a la otra del gimnasio. Les he puesto la canción de "Ok" de James Blunt y para mi sorpresa, es la primera vez que me hacen caso y les he visto disfrutar, aprender. Lo hemos repetido unas 4 veces hasta que se lo han aprendido y luego lo han hecho solos.
Al terminar les he puesto "Malibú" de Miley Cyrus para volver a la calma y que se fueran relajando que ya era la hora de irse a casa.
Lo que resaltaría de hoy es cuando les he explicado la importancia de no reírse de los demás, que una cosa es reírnos todos y hacer alguna broma y la otra burlarse. Me ha parecido que lo han entendido bastante bien porque en ningún momento he escuchado ningún comentario ofensivo. Me encanta cuando me pongo Sr. Maestro y les explico cosas sobre la vida o sobre los comportamientos de las personas.
Lunes 9 de octubre de 2017
Los lunes son odiosos. Me acabo de dar cuenta de que cada lunes salgo estresado, triste y decepcionado con mis clases. ¿Por qué? Creo haber llegado a una posible respuesta: es lunes.
He estado reflexionando sobre esto y he llegado a la conclusión de que los lunes, los niños llegan de un fin de semana, quizá "sin normas", alborotados y sobretodo llenos de mucha muchísima energía. En clase llegan saltando, gritando e hiperactivos a lo que los lleva a no tener la capacidad de estar quietos y de estar concentrados.
Los ejercicios de hoy han salido horribles y he optado por pasar a bailar directamente ya que cuatro de las niñas pequeñas de entre 3 y 5 años estaban insoportables y no querían bailar, ha sido como un efecto dominó, las cuatro alegaban y se reían entre ellas de que no bailaban porque la otra no bailaba... ¡quiero morir!
También he estado reflexionado sobre la posibilidad de que sea la otra parte la que falla, la del profesor. Este año me llevo las sesiones muy bien preparadas, con una temporalización casi exacta, con unos ejercicios profesionales adaptados a su edad... pero, ¿es lo que necesitan ellos?, y sobretodo ¿debo yo pasar esos malos ratos o debería dedicarme a disfrutar de los imprevistos del día a día? Pues las dos cosas.
Primero debo relajarme y no ser "tan perfeccionista" los niños lo agradecerán. Debo planificarme un poco sobretodo para no quedarme en blanco y disfrutar con ellos.
He estado reflexionando sobre esto y he llegado a la conclusión de que los lunes, los niños llegan de un fin de semana, quizá "sin normas", alborotados y sobretodo llenos de mucha muchísima energía. En clase llegan saltando, gritando e hiperactivos a lo que los lleva a no tener la capacidad de estar quietos y de estar concentrados.
Los ejercicios de hoy han salido horribles y he optado por pasar a bailar directamente ya que cuatro de las niñas pequeñas de entre 3 y 5 años estaban insoportables y no querían bailar, ha sido como un efecto dominó, las cuatro alegaban y se reían entre ellas de que no bailaban porque la otra no bailaba... ¡quiero morir!
También he estado reflexionado sobre la posibilidad de que sea la otra parte la que falla, la del profesor. Este año me llevo las sesiones muy bien preparadas, con una temporalización casi exacta, con unos ejercicios profesionales adaptados a su edad... pero, ¿es lo que necesitan ellos?, y sobretodo ¿debo yo pasar esos malos ratos o debería dedicarme a disfrutar de los imprevistos del día a día? Pues las dos cosas.
Primero debo relajarme y no ser "tan perfeccionista" los niños lo agradecerán. Debo planificarme un poco sobretodo para no quedarme en blanco y disfrutar con ellos.
Aún así voy a investigar lo de los "lunes"...
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